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既能保存灯具
作者:william威廉希尔 - 2021-01-25 01:39-

  。为了助教招面试备考一臂之力,中公教师网准备了初中美术《产品包装设计》教案,希望可以帮到你。

  知识与技能:了解包装的作用和材质,学会包装设计中便携式、开窗式、展示式等造型结构,掌握包装的装饰方法和设计步骤,并设计制作一个包装。

  过程与方法:创设“逛超市”情境,展示不同的商品,了解包装的作用和常见的材质,展示鸡蛋、灯具和糖果的包装,分析它们的造型结构,欣赏“荆味鱼糕”系列化包装作品,理解其装饰方法,学会包装设计的步骤进行创作,提高设计思维能力和造型表现能力。

  情感、态度和价值观:感受包装为我们的生活带来的便利和美好,体会包装设计制作的无限乐趣,养成善于思考和大胆创造的好习惯。

  1.在超市购物时,面对琳琅满目的商品,你首先会被什么吸引?(各种各样的商品包装)

  教师总结:产品包装与我们的生活密切相关,在古代,人们为了储藏物品产生了包装,大多数的包装取决于自然材料。而现在,产品包装多种多样,富有艺术特色,广泛应用于我们的生活中。今天我们来感受包装设计的魅力,一起走进新课《产品包装设计》。

  ①为什么超市的商品都有包装呢?它们有什么作用?(保护商品、方便携带、美观)

  ②这些商品包装都是由哪些材料做成的吗?(金属、木材、纸、塑料)

  教师总结:这些包装在完成其保护、存放、陈列展示和宣传商品功能的同时,也能把美感和创造力的智慧传达给我们。商品包装的材质丰富多样,分类的方法各不相同,按包装材质的特性可以分为硬质包装和软质包装。

  ①这些包装有什么相同和不同之处呢?(都是纸质材料,但是外形和结构不同,各有特点)

  ②它们的造型结构分别有什么特点?(鸡蛋包装开窗造型,结构简单又环保;灯具包装镂空造型,既能保存灯具,还可以当灯罩,一物多用;糖果包装模仿花朵形态的造型,很好地展示和宣传产品)

  总结:在包装设计中,纸质特性是最易于造型的,可分为便携式、开窗式、展示式、异体式和组合式等造型结构,这些不同的造型结构都是为了实现和优化包装的作用而设计的。

  ②为了达到整体和谐统一的效果,设计师运用了怎样的方法呢?(颜色都以红、白两色为主;图案都是红鲤鱼纹样;字体的风格一致)

  教师总结:对同一品牌产品进行系列化包装设计,采用相同或相似的色彩、图案、字体等,能够突出视觉上的统一效果,使产品形象既有多样的变化美,又有统一的整体美。

  1.思维创意构思:你想给什么物品设计包装?运用什么材质和造型结构?如何来装饰?

  2.布置活动练习:以美术学习小组为单位,自选生活中的物品,利用课前准备的材料,每人设计一个共同组成一组系列包装作品。

  3.教师巡视辅导,辅导要点:包装的材质选择,造型结构,色彩、图案的设计等。

  设置“包装设计交流展”的情境,请学生将作品放在展示区里,并从材质选择、功能设置、造型结构、装饰特点等方面评价作品。

  (《玩具系列包装设计》运用卡片纸,为玩具设计一系列包装,根据玩具中不同的人物形象,设计成仿生造型,色彩、图案丰富有变化,但整体风格相似、和谐。)

  2.升华情感:包装在我们的生活中无处不在,不仅能够保护、容纳物品,具有实用性,还能装饰物品美化我们的生活,传达出我们的审美趣味。我们应该养成善于思考和乐于创造美的好习惯,积极将包装知识应用到实际生活中来,让我们的生活更加便利与美好。

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